校園氣象站的(de)(de)使用對學生接觸氣(qi)(qi)象(xiang)知(zhi)識有非常大的(de)(de)推進作用，校園是氣(qi)(qi)象(xiang)科普的(de)(de)第一陣地，在學校中建設校園氣(qi)(qi)象(xiang)站進行氣(qi)(qi)象(xiang)知(zhi)識教學和氣(qi)(qi)象(xiang)科普可以(yi)提高(gao)青少年對于氣(qi)(qi)象(xiang)知(zhi)識的(de)(de)認識和提高(gao)自身綜(zong)合素質。

現在的(de)(de)(de)中小學(xue)的(de)(de)(de)教學(xue)中非常(chang)的(de)(de)(de)重視氣(qi)(qi)(qi)(qi)象(xiang)(xiang)站的(de)(de)(de)作用(yong)，學(xue)校方面(mian)通過校園(yuan)氣(qi)(qi)(qi)(qi)象(xiang)(xiang)站站開展(zhan)氣(qi)(qi)(qi)(qi)象(xiang)(xiang)科(ke)普活(huo)動，能夠豐富氣(qi)(qi)(qi)(qi)象(xiang)(xiang)科(ke)普活(huo)動的(de)(de)(de)內容(rong)和形式，讓學(xue)生了(le)解氣(qi)(qi)(qi)(qi)象(xiang)(xiang)知識，加深學(xue)生對氣(qi)(qi)(qi)(qi)象(xiang)(xiang)知識的(de)(de)(de)印象(xiang)(xiang)，同時(shi)引起學(xue)生對氣(qi)(qi)(qi)(qi)象(xiang)(xiang)科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)興趣。校園(yuan)氣(qi)(qi)(qi)(qi)象(xiang)(xiang)站的(de)(de)(de)使用(yong)能(neng)夠培養(yang)(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)熱愛(ai)科學(xue)的(de)興趣，在學(xue)生(sheng)(sheng)使用校園氣象站的(de)過程中還能(neng)夠培養(yang)(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)認真負責的(de)和一絲不(bu)茍的(de)精神。

其實校園氣象(xiang)站的(de)(de)使用(yong)不僅僅是提高學生的(de)(de)知識(shi)能(neng)力，還能(neng)夠(gou)提高學生的(de)(de)自(zi)身防(fang)護(hu)能(neng)力。青少年因為身心發育都還不健(jian)全(quan)(quan)(quan)，所以非(fei)常容易受到外(wai)界因素的(de)(de)傷害。在極(ji)端天氣多發的(de)(de)現在，氣象(xiang)災(zai)害的(de)(de)危害不僅僅是局限于經(jing)濟損失，對(dui)人的(de)(de)生命安全(quan)(quan)(quan)也有(you)很(hen)大(da)的(de)(de)危害，尤其是對(dui)于青少年的(de)(de)生命安全(quan)(quan)(quan)有(you)著非(fei)常大(da)的(de)(de)威脅。

學(xue)校通過(guo)校園氣(qi)象(xiang)站(zhan)在(zai)開展(zhan)氣(qi)象(xiang)知(zhi)(zhi)識(shi)科普的(de)(de)同時(shi)(shi)，還應該加強氣(qi)象(xiang)災(zai)(zai)害(hai)(hai)知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)宣傳，在(zai)日常的(de)(de)教學(xue)活動(dong)中向學(xue)生普及(ji)氣(qi)象(xiang)災(zai)(zai)害(hai)(hai)的(de)(de)危害(hai)(hai)性(xing)以及(ji)面(mian)對氣(qi)象(xiang)災(zai)(zai)害(hai)(hai)時(shi)(shi)的(de)(de)避險知(zhi)(zhi)識(shi)。學(xue)校方(fang)面(mian)還可以通過(guo)防(fang)災(zai)(zai)逃(tao)生演練的(de)(de)方(fang)式(shi)加強學(xue)生對于氣(qi)象(xiang)災(zai)(zai)害(hai)(hai)的(de)(de)認知(zhi)(zhi)，提高學(xue)生防(fang)災(zai)(zai)減(jian)災(zai)(zai)的(de)(de)意識(shi)和(he)能(neng)力，在(zai)氣(qi)象(xiang)災(zai)(zai)害(hai)(hai)到(dao)來(lai)知(zhi)(zhi)識(shi)學(xue)生能(neng)夠用掌握的(de)(de)防(fang)災(zai)(zai)知(zhi)(zhi)識(shi)來(lai)保護自己不會受到(dao)傷害(hai)(hai)。

通過校(xiao)(xiao)園氣(qi)象(xiang)站(zhan)開展氣(qi)象(xiang)科普知識、提高學(xue)生(sheng)綜合素質(zhi)以及防災減災的(de)(de)意識是一項非常有效的(de)(de)措(cuo)施。校(xiao)(xiao)園氣(qi)象(xiang)站(zhan)的(de)(de)使(shi)用提高了(le)學(xue)生(sheng)老師對于氣(qi)候變化和氣(qi)象(xiang)科學(xue)的(de)(de)認知，擴大的(de)(de)氣(qi)象(xiang)工(gong)作的(de)(de)影響力。

本文網址：//yhjdsj.com/xwzx/1234.html